«Збалансований територіальний розвиток у ЄС» (BOON) в межах програми Erasmus+ Jean Monnet: завдання, результати, перспективи.

Завершується третій рік реалізації проєкту «Збалансований територіальний розвиток у ЄС» (BOON) в межах програми Erasmus+ Jean Monnet: завдання, результати, перспективи.

Про завдання, результати та перспективи проєкту говоримо з координатором проєкту, деканом економічного факультету Донецького національного університету імені Василя Стуса Тетяною Вікторівною Орєховою.

Шановна Тетяна Вікторівна, завершується третій рік проєкту «Збалансований територіальний розвиток у ЄС» (BOON), який реалізується за підтримки програми Erasmus+ Jean Monnet. Що стало головною ідеєю та метою проєкту «Збалансований територіальний розвиток у ЄС» (BOON)?

Основною ідеєю та місією проєкту є поширення знань про європейську політику територіальної згуртованості серед громадськості, а академічною метою проєкту стало формування у здобувачів вищої освіти низки знань про рушійні сили та основні складові підходу до територіальної єдності, зменшення відмінностей, пов’язаних із географією та рівнем економічного і соціального розвитку територій, забезпечення узгодженої галузевої політики та зміцнення зв’язків між територіями на принципах сталого розвитку.

Чому саме тема збалансованого територіального розвитку є актуальною для України сьогодні?

Тема збалансованого територіального розвитку є надзвичайно актуальною для України, оскільки наша держава стикається зі значними регіональними диспропорціями, які суттєво посилилися внаслідок війни. Руйнування інфраструктури, внутрішнє переміщення населення, нерівномірний економічний розвиток територій та необхідність повоєнного відновлення потребують нових підходів до управління розвитком громад і регіонів. Досвід Європейського Союзу демонструє ефективні механізми забезпечення територіальної згуртованості, зменшення соціально-економічних відмінностей між регіонами, підтримки інклюзивного розвитку та адаптації до кліматичних викликів. Для України вивчення та впровадження цих підходів є важливим не лише в контексті післявоєнної відбудови, а й на шляху до європейської інтеграції та набуття членства в ЄС. Саме тому підготовка фахівців, які володіють сучасними європейськими підходами до територіального розвитку, є важливою інвестицією у майбутнє українських громад і регіонів.

Розкажіть, будь ласка, які ключові завдання ставив перед собою проєкт на початку реалізації?

На початку проєкту членами команди – завідувачем кафедри підприємництва, корпоративної та просторової економіки Олександром Трегубовим, завідувачем кафедри менеджменту та поведінкової економіки Ольгою Дороніною, доцентом кафедри політології та державного управління Юлією Окуньовською та мною проводилося дослідження регіональної політики та політики згуртованості в ЄС. В рамках підготовчого етапу проєкту у грудні 2023 року нами було проведено Міжнародний круглий стіл «Регіональна політика та політика згуртованості в ЄС», до якого було залучено європейських експертів Андрія Захарієва, доктора філософії, професора, декана факультету фінансів D. A. Tsenov Academy of Economics (Болгарія); Моніку Добські, доктора філософії, професора Познаньського університету економіки та бізнесу (Польща); Жанету Сіманавічієне, професора, керівника лабораторії бізнес-інновацій Університету Міколаса Ромеріса (Литва), які мали досвід дослідження збалансованого розвитку територій своїх країн. Залучення європейських експертів дало можливість визначитися з основними програмними документами ЄС, аналітичними матеріалами та кейсами, що лягли в основу подальшої розробки навчальних матеріалів модуля «Збалансований територіальний розвиток ЄС».

Наступним кроком стала розробка структури та змісту курсу, силабусу, навчального посібника та інших навчальних матеріалів для впровадження в навчальний процес міждисциплінарного модуля «Збалансований територіальний розвиток в ЄС».

Які основні результати вдалося досягти за час реалізації проєкту?

Головним результатом проєкту вважаю впровадження модулю «Збалансований територіальний розвиток в ЄС» у освіту молоді та дорослих. Йдеться не тільки про студентів Донецького національного університету імені Василя Стуса і не тільки про формальну освіту, хоча за три роки реалізації проєкту

модуль «Збалансований територіальний розвиток в ЄС» в рамках індивідуальної освітньої траєкторії опанувало 96 студентів магістерських програм Донецького національного університету імені Василя Стуса, крім того до академічних груп, які вивчали курс долучалося 6 учасників програми внутрішньої академічної мобільності з Полтавського державного аграрного університету.

Навчальні матеріали модулю також були презентовані для 191 учасника Літньої економічної школи «Європейська інтеграція та сталий розвиток: перспективи для України», яку було проведено економічним факультетом Донецького національного університету імені Василя Стуса за підтримки Громадської організації «Всеукраїнська асоціація економістів-міжнародників» з 10 по 14 червня 2024 року в он-лайн форматі. До Літньої Школи долучився 191 учасник з 47 університетів України.

У 2025 році також було розроблено дистанційний курс на платформі Moodle «Збалансований територіальний розвиток ЄС», завдяки чому у форматі короткострокової (сертифікатної) програми неформальної освіти у 2025 році матеріалу модулю опанувало 34 здобувачі ОС «Бакалавр» економічного факультету, в тому числі 6 здобувачів вищої освіти – учасників програми внутрішньої академічної мобільності з Полтавського державного аграрного університету та 4 здобувача Луцького національного технічного університету, та у 2026 році –  ще 34 здобувачі освітнього ступеня «Бакалавр» економічного факультету.

Отримані сертифікати з неформальної освіти здобувачі зможуть перезарахувати як окремі опановані  теми інших обов’язкових дисциплін, що є аналогічними за результатами навчання.

Також для дисемінації результатів проєкту у березні 2025 року було проведено семінар-тренінг «Зелений перехід та ESG-стратегування: чому і як громади та бізнес України мають увійти у мейнстрім європейської політики» у Національному університеті «Києво-Могилянська академія», в якому взяли участь 20 учасників – представників громад з різних регіонів України (Полтавська, Сумська, Черкаська, Донецька, Вінницька, Київська область тощо).

Таким чином, за три роки реалізації проєкту здатність до розробки стратегій та програм територіального розвитку на європейських принципах інклюзивності, територіальної згуртованості, сталості та захисту навколишнього середовища, навички проєктування програм щодо залучення різних соціальних груп до активної участі у соціумі та розвитку території, здатність оцінювати потенціал імплементації європейського досвіду реалізації інклюзивної політики в Україні, завдяки опануванню  матеріалів модулю «Збалансований територіальний розвиток ЄС», сформували більше 380 студентів та слухачів.

За підсумками вивчення модулю у форматі формальної та неформальної освіти проводилось опитування студентів з метою отримання зворотного зв’язку щодо якості викладання модуля, доступності та зрозумілості навчальних матеріалів, корисності та практичної спрямованості модуля, прозорості та об’єктивності оцінювання.  Порівняльний аналіз результатів анкетування здобувачів, які вивчали модуль «Збалансований територіальний розвиток в ЄС» у 2023-2024, 2024-2025 та 2025-2026 навчальних роках, свідчить про стабільно високий рівень її актуальності, практичної цінності та якості викладання. Упродовж усіх трьох років переважна більшість студентів позитивно оцінювала зміст модулю, його структуру, методичне забезпечення та професіоналізм викладачів. Також простежується позитивна динаміка оцінювання окремих модулів і характеристик курсу. В усі роки здобувачі відзначали актуальність тематики, практичну  спрямованість навчання, доступність викладання  та користь отриманих знань для майбутньої професійної діяльності. Особливо позитивно оцінювалися модулі, пов’язані зі сталим розвитком, територіальною політикою ЄС, підприємництвом та інклюзією. Зростання кількості здобувачів, які опановували курс, а також його впровадження у форматі неформальної освіти свідчить про підвищення затребуваності модулю «Збалансований територіальний розвиток в ЄС» та підтверджують його успішний розвиток, відповідність освітнім потребам студентів і доцільність подальшого впровадження і вдосконалення.

Наскільки курс сприяв імплементації європейського досвіду територіальної конвергенції у стратегії розвитку та відновлення територій в Україні?

Практичним результатом вивчення модулю стала підготовка студентами та слухачами 41 комплексного консалтингового проєкту, присвяченого аналізу та вдосконаленню стратегій розвитку українських регіонів і територіальних громад. Експертними дослідженнями студентів були охоплені території громад Вінницької, Закарпатської, Львівської, Черкаської, Київської, Хмельницької, Одеської областей.

У своїх проєктах здобувачі оцінили відповідність чинних стратегій розвитку громад пріоритетам Європейського порядку денного розвитку територій Agenda 2030 та, за підсумками проведеного аналізу, розробили конкретні рекомендації щодо впровадження європейських підходів у сферах підтримки підприємництва, соціальної інклюзії, цифрової трансформації, кліматичної адаптації, енергоефективності та стратегічного управління. Це засвідчило не лише високий рівень засвоєння теоретичних знань, а й здатність застосовувати європейський досвід територіальної конвергенції для розроблення практичних рішень, спрямованих на сталий розвиток, відновлення та підвищення конкурентоспроможності українських територій, щоб зробити життя громад комфортнішим, а умови для бізнесу – привабливішими.

Чи передбачалось проєктом проведення просвітницької діяльності, залучення до діалогу стейкхолдерів за межами академічної спільноти?

Так, просвітницька діяльність та розвиток діалогу між академічною спільнотою і суспільством були одними з важливих завдань проєкту. Упродовж його реалізації було проведено низку публічних заходів, які об’єднали представників органів державної влади та місцевого самоврядування, бізнесу, громадських організацій, міжнародних експертів, науковців і студентів для обговорення європейського досвіду збалансованого територіального розвитку та можливостей його впровадження в Україні. Зокрема, у 2024 році відбувся круглий стіл «Стратегування збалансованого розвитку територій країн ЄС: можливості та перспективи впровадження в Україні», учасниками якого стали представники регіональної влади, кліматичні дипломати, міжнародні експерти та науковці. Результатом дискусії стало визначення напрямів співпраці щодо оновлення стратегічних документів розвитку територій з урахуванням європейських підходів.

Окрім цього, у межах проєкту було організовано круглий стіл, присвячений розвитку малого та середнього підприємництва як драйвера структурних перетворень, а також воркшоп з питань європейської політики інклюзії у розвитку територій. Ці заходи об’єднали представників влади, бізнесу, громадського сектору, міжнародних організацій та освітнього середовища навколо обговорення актуальних викликів післявоєнного відновлення, зеленої трансформації, соціальної інклюзії та розвитку людського капіталу. Таким чином, проєкт став ефективною платформою для обміну знаннями та досвідом між академічною спільнотою й практиками, сприяв популяризації європейських підходів до територіального розвитку та залученню широкого кола стейкхолдерів до формування сучасної політики розвитку територій в Україні.

Як проєкт пов’язаний із європейською інтеграцією України?

Проєкт «Збалансований територіальний розвиток у ЄС» безпосередньо сприяє європейській інтеграції України через поширення знань про принципи, інструменти та практики регіональної і територіальної політики Європейського Союзу. Одним із ключових напрямів наближення України до членства в ЄС є імплементація європейських підходів до управління розвитком територій, забезпечення економічної, соціальної та територіальної згуртованості, а також впровадження принципів сталого розвитку. У межах проєкту здобувачі освіти, викладачі та інші учасники отримують знання про механізми функціонування політики згуртованості ЄС, інструменти підтримки регіонального розвитку, багаторівневе врядування та практики залучення громадян до процесів прийняття рішень. Таким чином, проєкт сприяє поширенню знань про європейську політику територіальної згуртованості серед громадськості, наближаючи ЄС українського суспільства.