ІІ Відкритий регіональний мовно-літературний творчий конкурс учнівської і студентської молоді імені Василя Стуса «Відлуння поетового слова»

 УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ

ІІ Відкритого регіонального

мовно-літературного творчого конкурсу учнівської

і студентської молоді імені Василя Стуса

«Відлуння ПОЕТОВОГО слова»

у 2026-2027 навчальному році

 

ІІ Відкритий регіональний мовно-літературний творчий конкурс учнівської і студентської молоді імені Василя Стуса «Відлуння поетового слова» проводиться згідно з Положенням, затвердженим рішенням Вченої ради Донецького національного університету імені Василя Стуса (протокол № 20 від 02.05.2025), за погодженням із Департаментом гуманітарної політики Вінницької обласної держадміністрації.

Мета конкурсу – вшанування творчої спадщини Героя України, лауреата Державної премії імені Т.Г. Шевченка, видатного поета і громадянина Василя Семеновича Стуса; виявлення творчо обдарованої молоді, виховання в молодого покоління активної громадянської позиції, любові до українського слова та поваги до традицій власного народу, який відстоює свою Незалежність в умовах російської агресії.

Конкурс об’єднує два регіони, що відіграли визначальну роль у житті та становленні Василя Стуса: Донеччину – край його шкільних та студентських років, та Вінниччину – землю родинних і духовних витоків Поета. Проведення Конкурсу має важливе значення для утвердження духовної єдності віддалених регіонів України.

Засновниками Конкурсу є Донецький національний університет імені Василя Стуса, Комунальний вищий навчальний заклад «Вінницька академія безперервної освіти»  і Департамент гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації, а також Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

ІІ Відкритий регіональний мовно-літературний творчий конкурс учнівської і студентської молоді імені Василя Стуса «Відлуння поетового слова» передбачає виконання творчих завдань в одній із номінацій:

• поетичній,
• прозовій,
• драматичній,
• біографознавчій,
• науково-дослідницькій,
• есеїстичній,
• перекладацькій,
• публіцистичній,
• мистецькій.

 

Завдання в поетичній номінації полягає у написанні поетичного висловлювання на основі поданих рядків Василя Стуса:

                                      Сьогодні – ти. А завтра – я,

і пустить нас Господь до пекла,
де нам на вічний біль – утекла,
в смерть перелякана земля
(Василь Стус).

 

Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи
(Василь Стус).

 

А ти гориш,
ти твориш, вічно поривний,
о залізнобетонний
мій Донбас!
(Василь Стус).

Хіба це не земля,
не зорі, не далекі галактики,
хіба це не мій народ,
не рідне моє Поділля,
не коханий Донбас?..
(Василь Стус).

«Поет –  це людина»
(Василь Стус).

 

Завдання у прозовій номінації:

• Напишіть лист Василеві Стусу з XXI століття.
• Напишіть новелу «Один день із життя поета».
• Напишіть новелу, використавши ці слова Василя Стуса: «Не прагни, сину мій, а бережись,/ тримаючись вервечки існування, / і научайся саморозсвітання,/ і мерехтіти радістю навчись».
• Написати оповідання чи новелу, ввівши в текст цитату з листа В.Стуса до дружини «Зрозумій мене, Валю. Я обираю межи Сціллою і Харібдою, мій вибір – межи смертями. І я обиратиму за принципом гідності, за критерієм честі» (із листа Стуса до дружини від 26.02.1975).
• Напишіть твір, проілюструвавши слова Василя Стуса «Чіпляйся за кручу, як терен колючий, /чіпляйся за небо, як яблуні цвіт».

Завдання у драматичній номінації:

• Створити сценічний діалог за мотивами одного з віршів поета.
• Написати драматичну сцену, в якій дійовими особами були б Поет та його опоненти.
• Створити драматичний діалог, який проілюстрував би вірш «Як добре те, що смерті не боюсь я…».
• Відтворити один епізод із життя поета засобами драматичного мистецтва.
• Скласти монолог «Остання воля Стуса».

Завдання в біографознавчій номінації:

• Підготувати розвідку «Василь Стус і Вінниччина» або «Василь Стус і Донбас».
• Описати один із найзворушливіших епізодів із життя Василя Стуса у формі оповідання.
• Написати оповідання про зворушливу дружбу Василя Стуса з Іваном Світличним.
• Описати у формі новели один із найдраматичніших епізодів із життя Василя Стуса.

Завдання в науково-дослідницькій номінації полягає у написанні наукової роботи на одну із тем:

• Діалог Василя Стуса з українською літературною традицією.
• Стус і його покоління.
• Творчість Василя Стуса в контексті дисидентського руху.
• Свобода та несвобода у творчості поета.

Завдання в есеїстичній номінації полягає у написанні есе на одну із поданих тем:

• Василь Стус: поет, якого я відкриваю для себе.
• Слово як форма свободи.
• Чи може поезія змінити людину?
• Бути собою: урок Василя Стуса.
• Митець і влада: перипетії протистояння.
• Які проблеми хвилювали б Стуса сьогодні?
• Стус як моральний абсолют.
• «Творчість – то тільки гримаса індивідуального болю» (В. Стус).

Завдання в публіцистичній номінації полягає у написанні публіцистичного твору на одну із поданих тем:

• Свобода як відповідальність: уроки Стуса для сучасного суспільства.
• Василь Стус і ціна громадянської позиції.
• «Увесь смисл свого існування я вбачаю в тому, щоб жити і творити для народу, щоб бути його чесним, добрим, справедливим і незрадливим сином» (з останнього слова Василя Стуса на судовому засіданні у вересні 1972 року).
• «Творчий звiльнив порив… / Видав розваг юрбi…/ I мимохiть створив / Пам’ятник Вiри – собі!» (Є. Сверстюк).
• «Ідеал є один – добра і справедливості, чесності і любові. Іншого, мабуть, нема» (із листа Стуса до сина від 3.10.1983).

Завдання в мистецькій номінації передбачають виконання  одного із завдань:

• Підготовка мистецького твору на тему: «Митець потрібен своєму народові та й усьому світові тільки тоді, коли його творчість зливається з криком його нації» (Василь Стус).
• Уявіть, що ви – режисер, і вам потрібно поставити виставу за листами Василя Стуса. Напишіть текст цієї вистави.
• Декламація віршів, виконання пісень на слова Стуса, постановка вистав за мотивами його творчості (у цьому випадку для участі у ІІ етапі Конкурсу надсилається відеозапис).
• Створення проєкту відеопоезії Василя Стуса.

Завдання в перекладацькій номінації передбачають переклад одного із поданих віршів Василя Стуса англійською чи німецькою мовою:

***

Коли тобі вісімнадцять,
В світі тобі видніють
Тільки дороги й обрій
І небо — густе вино.
Коли тобі вісімнадцять,
Несеш ти у грудях горе,
Докіль пізнати хвилі
Радості не дано.
Коли тобі вісімнадцять,
І тінь і проміння глибші,
Покірні буянню юні
Дороги, дороги вкруг!
Лиш згодом різнить розстання,
Де дружба, а де кохання,
Тоді розумієш вперше
Слова “товариш” і “друг”.

 

***

Мій жаль, моя любов, моя кохана мова
Ти голос прадідів, ти материнський спів
Ти чистий дар, ти заповіт батьків
Ти пісня солов’я, жагуча і чудова
Мені дала пізнать ти віщу силу слова
В тобі могутній сміх, в тобі пекельний гнів
О мово рідна. В кожнім дні мені
Ти промінь вранішній, ти зірка світанкова.
А коли хтось тебе покине на поталу,
Неначе зронить золотий ланцюг
Нехай його колись покине друг,
Хто забува тебе, той матір забува,
Коли у неї сива голова.

 

* * *

Скучив за степом, скучив за лугом,
скучив за ставом, скучив за гаєм,
скучив за сином, скучив за другом,
скучив за матір’ю, за рідним краєм.
Часом присниться синій барвінок,
сивий полин, сум чебрецевий,
київські сосни, тихий зарінок:
я не крицевий.
Жодного просвітку, жодної шпари.
Тьмяно. Хоч око вистроми — темно.
Марне чекати — вибуду кару,
ждати — даремне.
Голосно — полиском — край трембітає
то увижається, то почезає,
то наближається, то розтає,
він приголубить нас, він і вб’є.

 

ІІ Відкритий мовно-літературний творчий конкурс імені Василя Стуса «Відлуння поетового слова» проводиться серед учнівської і студентської молоді Вінницької та Донецької областей у період з 28 вересня 2026 р. по 29 січня 2027 р. у два етапи. На І етапі  учнівська і студентська молодь у своїх освітніх закладах виконують творчі роботи на запропоновані теми. З-поміж учасників відбираються переможці для участі у другому етапі; у ІІ етапі – беруть участь лише переможці І етапу.

УВАГА! У кожній номінації – поетичній, прозовій, драматичній, біографознавчій, науково-дослідницькій, есеїстичній, публіцистичній, перекладацькій і мистецькій – переможці визначаються окремо.

До 24 грудня 2026 року для участі у ІІ етапі Конкурсу необхідно заповнити реєстраційну форму та прикріпити роботу до Google-форми за покликанням: https://forms.gle/vzNQvbbpr4GaveLF6

Можливий також індивідуальний запис на Конкурс за умови участі у ІІ турі.

Учасники Конкурсу отримують Сертифікати встановленого зразка про участь у Конкурсі, переможці нагороджуються Дипломами (І-ІІІ місця),  Грамотами (чотири учасники). Сертифікати в електронній формі також отримують учителі та викладачі учасників.

 

Оргкомітет Конкурсу