Профорієнтаційний захід «Модель Європи: Великодні традиції»
Кафедра спеціальних галузей історичної науки історичного факультету Стусівського універстету провела профорієнтаційний захід у форматі інтелектуального змагання для учнів вінницьких шкіл.
Захід під назвою «Модель Європи: Великодні традиції» надав можливість учасникам не лише розказати про особливості відзначення цього величного та світлого свята у різних країнах Європи, а об’єднати усіх навколо ідеї спільних традицій українського та європейських народів.
Учасниками інтелектуальних змагань стали учні гуманітарної гімназії № 1 ім.М.І. Пирогова, загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 ім. Д.І. Менделєєва, загальноосвітньої школи— гімназії № 6 , загальноосвітньої школи-ліцею № 7 та загальноосвітньої школи — гімназії № 23.
Впродовж кількох годин учасники під досвідченим керівництвом модератора заходу доктора історичних наук, професора та завідувача кафедри спеціальних галузей історичної науки Надії Романівни Темірової креативно представляли свої команди, демонстрували знання з історії свята та достойно пройшли випробування у змаганні ерудитів неймовірно цікаво й оригінально презентували Великодні традиції країн: України, Польщі, Німеччини, Італії та Швеції та демонстрували свою вправність у інтерактивах.
Кожна команда намагалася справити якомога краще враження на присутніх та суддів, які були в міру суворими та справедливими. Школярі із задоволенням та майстерно перевтілювалися цікавих героїв та персонажів, з особливістю поставилися до презентації пасхальних традицій різних країн.
Завершився захід традиційно нагородженням переможців: за результатами жюрі першість у інтелектуальних змаганнях отримали учні загальноосвітньої школи— гімназії № 6, решта учасників отримали відзнаки за участь у заході. Подяки та дипломи учням вручив декан історичного факультету Юрій Тешабайович Теміров. У своєму звернені до усіх присутніх Юрій Тешабайович вкотре акцентував увагу, що важливо знаходити особливості та ознаки, які об’єднують українські традиції з європейськими, поважати відмінності одне одного та не втрачати самобутності.
